Beleidsplannen
Pedagogisch beleid
Het pedagogisch beleidsplan is een belangrijke graadmeter van pedagogische afwegingen die wij als kinderdagverblijf en BSO maken. Dit kan voor jullie als ouders belangrijk zijn of jullie wel of niet voor ons kiezen. Ons pedagogisch plan is de basis van ons handelen op de werkvloer. Van dagritme tot interactievaardigheden van de pedagogisch medewerkers; alles staat in het plan beschreven. Het pedagogisch beleidsplan is de basis voor het veilige pedagogisch klimaat op onze verschillende groepen. Ieder kind moet zich veilig, gezien en gehoord voelen.
U kunt het werkplan hier downloaden.
De versie voor de BSO kunt u hier downloaden.
De versie voor veiligheid en gezondheid kunt u hier downloaden.
We hanteren ook algemene voorwaarden die u hier kunt inzien.
U kunt het pedagogisch werkplan VE hier downloaden.
algemene-voorwaarden-onder-de-Boompjes-BSO.pdf
algemene-voorwaarden-onder-de-Boompjes.pdf
Missie en visie
De visie bij “Onder de Boompjes” die centraal staat voor alle groepen:
“Alle kinderen krijgen de aandacht, rust en warmte die ze verdienen”
Daarnaast is onze missie KDV en BSO:
“Alle kinderen aandacht, rust en warmte geven op het niveau waar ze zich ontwikkelen"
Ten slotte aanvullend voor onze VE groep:
“Alle kinderen vanuit aandacht, rust en warmte uitdagen om zich verder te gaan ontwikkelen”
Bij kinderopvang Onder de Boompjes staan 3 kernwaarden centraal:
1. Sfeer: de kinderopvang moet een plezierige uitstraling hebben waar kinderen en ouders zich thuis voelen.
2. Vertrouwen: Kinderen zijn het kostbaarste bezit en de oogappeltjes van de ouders. Daarmee moeten we zorgvuldig omgaan. Het nemen van tijd voor het aangaan van persoonlijke gesprekken met ouders moet ervoor zorgen dat er een vertrouwensband ontstaat.
3. Veiligheid: De veiligheid van de opvang staat voorop. Wij handelen naar de meest recente richtlijnen en zullen uiteraard geen activiteiten ondernemen die gevaar kunnen opleveren.
Een warme plek voor hun kind: Elk kind en elke ouder is voelbaar welkom, men wordt gezien, de leidsters houden van kinderen om wie ze zijn en niet om wat ze kunnen/doen of van wie ze zijn (onvoorwaardelijk).
Protocollen
Onze protocollen
Inspectierapportages
GGD
Hier kunt u de onderzoeksrapporten van de GGD downloaden
